aizen_tt (aizen_tt) wrote,
aizen_tt
aizen_tt

Category:

Школы использовали удаленное обучение для шпионажа за учениками

Во время пандемии школы США раздавали детям ноутбуки. Затем они при их помощи шпионили за ними, что наверняка и было целью такой "помощи". Согласно одному опросу, 81% учителей в Америке заявили, что их школы контролируют устройства. Студенты не всегда осведомлены.

Гардиан пишет:

"Когда в прошлом году началась пандемия, были выявлены бесчисленные формы неравенства, в том числе миллионы американских семей, у которых нет доступа к ноутбукам или широкополосному Интернету. После некоторых задержек школы по всей стране начали действовать и распределили технологии, позволяющие учащимся учиться удаленно. Уловка? В итоге они шпионили за студентами. «Для их же блага», конечно.

Согласно недавнему исследованию Центра демократии и технологий (CDT), «86% учителей сообщили, что во время пандемии школы предоставляли учащимся планшеты, ноутбуки или Chromebook в два раза больше (43%) до пандемии, иллюстрация попыток школ устранить неравенство в цифровом доступе ».

Проблема в том, что большая часть этой электроники использовалась для наблюдения за студентами, даже просматривала частные чаты, электронные письма и документы во имя их защиты. Более 80% опрошенных учителей и 77% опрошенных старшеклассников сказали CDT, что их школы используют программное обеспечение для наблюдения на этих устройствах, и чем больше учащиеся полагаются на эту электронику, не могут позволить себе дополнительные телефоны или планшеты, тем больше они подвергнуты тщательной проверке.

«Мы знали, что были ученики, у которых были мысли о самоубийстве, членовредительстве и тому подобном», - объяснил администратор школы исследователям CDT. «[Мы] нашли это [программное обеспечение для мониторинга активности студентов]. Мы также могли бы хорошо поработать со студентами, которые, возможно, думают об издевательствах… [Если] я могу спасти одного ученика от совершения самоубийства, я чувствую, что эта платформа стоит каждого цента, который мы заплатили за [это] ».





Тысячи школьных округов по всей территории Соединенных Штатов установили программное обеспечение для видеонаблюдения на предоставленных школами устройствах, чтобы отслеживать онлайн-взаимодействия своих учеников. Если ученик отправляет электронное письмо или болтает с другим учеником, говоря, что он подумывает о том, чтобы навредить себе или что есть проблемы дома, искусственный интеллект-бот или человек-модератор, просматривающий сообщения в режиме реального времени, может отправить предупреждение учителю или администратору, позволяя учителю вскочить в течение нескольких минут и спросить, все ли в порядке.

Эти программы, такие как Bark, Gnosis IQ, Gaggle и Lightspeed, могут стоить школам десятки тысяч долларов на реализацию, и их можно настроить для поиска языка и поведения в Интернете, указывающих на возможность склонности к насилию, суицидальных мыслей и т. Д. употребление наркотиков, порнографии или расстройства пищевого поведения.

Я, конечно, могу понять, почему школы бросаются на технологии, которые, по их мнению, могут предотвратить подростковые самоубийства, издевательства и тому подобное. Пандемия ударила по всем, а растущая изоляция и неопределенность особенно тяжело сказываются на детях и подростках. Учащиеся сообщают об увеличении количества случаев членовредительства и агрессивных импульсов с начала карантина, и для того, чтобы собрать всех вместе в новом учебном году, потребуются корректировки. Единственная проблема в том, что мы уже пробовали это раньше, но в другой форме. Все предлагали решение проблемы школьных перестрелок: «Что ж, давай посмотрим на этих маленьких извращенцев повнимательнее». Металлоискатели на входе в школы стали нормой, полиция стала более заметной, а камеры видеонаблюдения активизировались в классных комнатах и ​​коридорах.

Это был большой бизнес; школы потратили миллиарды долларов на инфраструктуру безопасности, которая в большинстве случаев оказалась неэффективной. И результаты были, ну, вы никогда не угадаете! Дети не чувствовали себя в безопасности, за чернокожими учениками чаще всего наблюдали и преследовали, а наказания усиливались по мере ухудшения успеваемости. И хотя некоторые школы начали сомневаться в том, что их контракты с полицией приносят больше вреда, чем пользы, другие просто добавляют цифровое наблюдение к своим физическим системам.

У учащихся из неблагополучных семей меньше шансов иметь частную электронику, не подлежащую наблюдению, и у них будет меньше уединения, когда дело доходит до извращенных позорных вещей, которые делают все подростки. И если упоминания учащихся об употреблении наркотиков, порнографии или мыслях о насилии могут быть переданы в правоохранительные органы, то, как обычно, дети уже будут подвергаться большему количеству взаимодействий с полицией и социальными работниками, а также другим формам наблюдения и наказания, которые потерпит повышенное внимание.

Хотя школы и родители быстро выражают озабоченность по поводу конфиденциальности, остается неясным, является ли результатом всего этого мониторинга безопасность - и если да, то безопасность для кого? Безопаснее для студентов? Опросы показывают, что студенты в основном осведомлены о том, что за ними наблюдают, но не полностью осознают масштабы. Многие из этих программ могут похвастаться тем, что учителя имеют прямой доступ к экранам своих учеников даже после окончания уроков. Учителя и администраторы могут удаленно захватить контроль над компьютерами, закрывая проблемные вкладки и блокируя свои клавиатуры. Это заставляет детей чувствовать себя в безопасности?

Затем возникает каверзный вопрос об обещании «вмешательства». По словам разработчиков программного обеспечения, цель слежки состоит в том, чтобы выявить проблему и устранить ее на раннем этапе. Это вмешательство может привести к появлению полиции и социальных работников, у каждого из которых своя непростая история, когда дело доходит до работы в частных домах. А информация о попытках ребенка получить помощь извне может быть передана его возможному обидчику: их родителям. Национальная сеть инцеста изнасилования и насилия (Rainn) сообщила, что во время пандемии более половины звонивших им людей, обращавшихся за помощью и советом, были несовершеннолетними, которые с большей вероятностью оказались в ловушке своих домов с жестокими членами семьи в стрессовых обстоятельствах.

Еще одно большое обещание компаний-разработчиков программного обеспечения в отношении наблюдения за детьми на предмет выявления проблем заключается в том, что специалисты по психическому здоровью могут быть предупреждены и предоставлены услуги. Но опять же, результаты психиатрической помощи детям сильно различаются. Детям, имеющим покрытие Medicaid, с большей вероятностью будут прописаны антипсихотические препараты и другие изнурительные лекарства, чем получить доступ к разговорной терапии.

Неясно, получат ли учащиеся выгоду от этого наблюдения или оно просто снизит ответственность школ в случае совершения акта насилия или членовредительства. Если подростки нуждаются в помощи, кажется очевидным, что лучший способ защитить их - это убедиться, что они доверяют взрослым в своей жизни, к которым они могут обратиться. ИИ-слежка не заменит этого.

Подростки заслуживают уединения по тем же причинам, что и все мы: чтобы не попирать наши права, чувствовать паранойю и наказывать за незначительные проступки. Кроме того, подросткам нужна конфиденциальность, чтобы создавать запутанные мемы и новые безумные танцы в TikTok. Их работа - пугать взрослых; нам нужно дать им пространство для этого. "


https://www.theguardian.com/commentisfree/2021/oct/11/us-students-digital-surveillance-schools
Tags: guardian
Subscribe

Recent Posts from This Journal

Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
  • Post a new comment

    Error

    default userpic
    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 4 comments